今天的課程主題是關於民國初年的五四運動，五四運動不僅是代表近代中國史上一個重要的革命運動，也象徵著新文學思想的個里程碑：中國兩千年的專制社會，平民百姓與知識份子鮮少能夠參與或影響國家政策，到了清末民初時，古老中國面對列強的侵襲，不管是戰爭的摧殘或是文化思想的影響，帝國封建體制開始瓦解，民主潮流的思想如雨後春筍般的探出頭，但是即使民國政府成立後，社會上的傳統思想還是無法跟進，再加上面對外來強國的種種壓迫，例如屈辱的二十一條要求，知識分子們對於腐敗的政府與病入膏肓的社會感到不滿與憂心，到了一次大戰結束時，日本強行接收戰敗國德國位於山東省的殖民地，終變成五四運動的導火線，革命一觸即發。
我個人認為，五四運動的確是改變了近代中國史，我就兩個觀點來分析，第一個觀點：大家都知道，五四運動起初是由北大學生所發起，後來在政府的置之不理下，工商界也響應了學生的作為，紛紛以罷課與罷工的方式癱瘓了政府，逼的政府體制做了很大的改變，就這個層面來講，是代表知識份子在一個國家的地位得到了提升，且證明了「知識即為力量」這種說法，例如此次的學運領袖：胡適、周恩來、陳獨秀、蔡元培、魯迅等，在往後都大大的影響了未來中國的發展，以魯迅為例，他的白話文小說"狂人日記"，以及著名的”吶喊”與”徬徨”兩部小說集，不僅開創了另一種文學風格，也讓白話文學正式成為現代文學的代表，堪稱是近代中國文學的革命先驅；就另一個觀點討論，五四運動雖然打破了舊有的專制體制，新的文化思想改變了過去死板的孔孟思想，但是也造成了許多激進的左派份子與思想，例如著名的馬克思社會主義，即為共產理論，中共的兩大創黨先驅－陳獨秀與李大釗，在五四運動後深受俄共的共產思想所影響，進而創立了中國共產黨，造成五後社會的政黨鬥爭，甚至是演變成現今的兩岸關係，其影響所及真的是無遠弗屆。
不管五四背後所造成的結果是好是壞，我個人認為這是民主政治演變必經的一個過程，著名的例子就如同法國大革命等，歷史事件的背後意義往往不是對與錯可以論斷的，看看現今的臺灣社會，三不五時也是會有學運或抗議遊行，民主潮流的演進是無時無刻都在進行，學生能扮演好的角色，就是化知識為力量，未來就掌握在我們這一代的手中。
